疫情就是命令，防控就是責任。面對來勢洶洶的新一輪疫情，伟德 官网黨支部充分發揮基層黨組織戰鬥堡壘作用和共産黨員先鋒模範作用，以實際行動诠釋着水産人不懼疫情、頑強鬥争的使命與擔當。在學院首批入駐管區的名單中，我們第三次見到了那個熟悉的名字——輔導員老師盧星宇。
3月15日，面對學校突如其來的封校通知，在學校正式下發入駐管區通知之前，他便簡單收拾行李進入管區組織學生核酸檢測排查工作。而這，已經是他自20年入職輔導員崗位以來第三次離開剛滿周歲的孩子的家投入到校園疫情防控戰了。在家庭與工作之間，他選擇了一名共産黨人的使命與擔當。
道阻且長，行則将至
截至到采訪日，盧星宇老師已是第三次同學生一起面對封校。每次封校，在積極響應學習防疫措施之餘，他還會大規模地寝室走訪，與學生談心談話，為的是能更好的了解學生的需求，有針對性的解決學生學習和生活上的困難；這次封校期間，他更是主動深入了解18級本科生的思想動态，協調解決了18級本科生在面對研究生複試、畢業就業時的難點問題。
在談到三次封校經曆的變化時，盧星宇老師說道：“對于我們來說這是很獨特的經曆。無論是對學生、學校還是老師，這都是一次别樣的成長。在一次一次經曆中我們可以看到在對同學的人文關懷和生活照顧方面學校是在不停的在進步，在改善，力求盡最大的努力讓學生們能在封寝期間得到更好的學習生活體驗；同學們也通過一次次封寝提高了對特殊情況的适應能力和學習的自覺；對我們這批在20年入職的輔導員老師們，也是通過一次又一次的磨砺和考驗，能夠更好地幫助在校同學去更好适應生活、應對封閉期間的無力感。”
撥雪尋春，燒燈續晝
在疫情防控常态化的形勢下，突如其來的封校并沒有打亂他對學生的日常事務管理計劃。他說，“我個人認為，做輔導員工作，根源還是從人出發，要做有溫暖的教育、有責任的教育和有韌性的教育。平常如此，在封校的特殊情況下更要如此。要做到有溫暖的教育，給同學們關心關愛，幫助同學們緩解封閉期間的心理壓力；要做到責任教育，就是完全出于輔導員工作的職責能力，培養新時代大學生應有的基礎素質，在封寝期間就是要以身作則的遵守校方的管理條例；要做到有韌性的教育就是很多輔導員都一樣，像我一樣撇家舍業，雖然孩子還很小，家裡很困難，但是要做到韌性的教育，我們要展現出一種積極向上，敢于搏鬥，敢于鬥争的心态。展現出我們作為學生工作者、學生隊伍的領頭羊的韌性，帶着同學們面對封閉的壓力和封閉帶來的生活上的不便。我相信，從這種緊張的環境和緊張的心态中，我們大連海洋大學的師生，作為一次又一次疫情的經曆者、戰鬥者和見證者會鍛煉出勇于擔當，勇于鬥争的精神。”
不辱使命，不畏艱難
面對一次又一次的戰“疫”大考，家和工作之間的取舍對于盧星宇老師是十分艱難的抉擇。在提到家庭時，他難掩遺憾，“從家庭責任來講，在這種情況下是一種不應該的缺失。因為我孩子還很小，我很清楚家裡愛人要獨自照顧16個月大的孩子是很不容易的事。但是疫情不是區域性的事件，也沒有什麼事能沒有缺憾的。隻是對于一個共産黨員而言，公寓的八百多名學生是更大的不可推辭的責任。我也相信，作為一名普通的共産黨員，在為共産主義事業獻身的過程中，發揮共産黨員舍小家為大家的精神，也是我們中華民族能從艱難困苦中走到現在，走向實現偉大複興的路途中不可推脫的責任。再從工作上來講，作為八百多名學生與學校之間連接最緊密的人。我既是輔導員老師，更是同學們的知心朋友，我應當在這裡為同學們解決實際的困難。我很感謝家人對我工作的理解和支持，是他們的理解幫助我作出了在艱難時刻堅守在這裡的決定。”
這場沒有硝煙的戰争仍在繼續，但大家的内心已經是無比堅定、笃信，因為我們有校黨委和學院黨總支的堅強領導，有一批盧星宇老師這樣敬業愛崗、紮根基層教學的教師隊伍和可愛的水産學子守望相助。“上下同欲者勝”，我們堅信，風雨過後的彩虹必将綻放異彩。
